Programa de Pós-Graduação em Estatística

Produção Científica do Período de 2012 a 2025

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Aurea Fonseca Lopes Galindo

Bacharela em Estatística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestra em Estatística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Atualmente cursa doutorado em Estatística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e é Cientista de dados na Murabei Data Science.
Currículo Lattes Google Acadêmico

Informações Gerais

  • Nome Completo: Aurea Fonseca Lopes Galindo
  • ID Lattes: 7667588501852147
  • Categoria:
  • Tipo Bolsa CNPq:
  • Categoria Bolsa CNPq:
  • Períodos: ['2021-2025']
  • Subgrupo: discentes
  • Período(s) de análise: 2021-2025
  • Endereço: . . CEP - , .

Áreas de Atuação

Ciências Exatas e da Terra → Probabilidade e Estatística → Estatística

Formação Acadêmica

Graduação
Estatística
Universidade Federal do Ceará
2015-2018
Mestrado
Estatística
Universidade Estadual de Campinas
2019-2021
Doutorado
Estatística
Universidade Estadual de Campinas
2021-
Atenção: As informações de produção listadas a seguir referem-se exclusivamente ao período de análise considerado no presente relatório, bem como ao período, ou períodos, em que o membro esteve na instituição. Para verificar a produção completa do membro, consulte o seu Currículo Lattes.

Produção Bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos
GALINDO, Áurea F. L.; AZEVEDO, CAIO L. N.; NOBRE, JUVÊNCIO S. Beta, simplex, and beta rectangular generalized additive partial linear models. Communications in Statistics. Simulation and Computation, (ISSN: 15324141). v. -. 2025.
[ Google | Google Scholar ] [Qualis: Matemática / Probabilidade e Estatística: B1  ]
Apresentações de Trabalho
GALINDO, Á. F. L.; AZEVEDO, C. L. N.; NOBRE, J. S. Semi-parametric Models for Independent and Longitudinal Data with Limited Response. 2022.

Participação em eventos

GALINDO, Á. F. L. Semi-parametric Models for Independent and Longitudinal Data with Limited Response. 2022.
GALINDO, Á. F. L. Mesa Redonda - Garotas STEM: desafios na formação de futuras cientistas. 2022.